Prova de Administração Pública com Gabarito

Prova de Administração Pública com Gabarito

1. Sobre os princípios da administração pública, é incorreto afirmar.

A) Dentro do núcleo do princípio da eficiência, vê-se a remessa ao dever de boa administração, ou seja, deve-se extrair o maior número de efeitos positivos para o administrado dentro de um só ato, buscando a otimização dos recursos, uma melhor relação custo-benefício.

B)O princípio da publicidade busca assegurar a transparência da atividade administrativa. Na administração da coisa pública, o administrado tem o direito de conhecer a conduta do gestor público, de forma a poder exercer o controle sobre essa conduta.

C) O princípio da legalidade se apresenta como decorrência da caracterização de um Estado como Democrático de Direito. Historicamente, representa a separação dos poderes e o fim do absolutismo. É limite ao Poder, eis que a Administração Pública deve obedecer à lei. Daí um sentido de garantia, certeza jurídica e limitação ao Poder.

D) A moralidade administrativa se caracteriza como um cabedal de princípios éticos extraídos do direito positivo que devem presidir a atividade administrativa. Esses princípios são concernentes à boa administração e à boa função administrativa (boa governança para muitos constitucionalistas). É conceito jurídico identificado no conjunto de valores informativos das regras e princípios administrativos.

E) O princípio da impessoalidade decorre do fato de que os atos e provimentos administrativos realizados são imputáveis ao agente público que os praticou.

Exercícios de Administração Pública sobre Lei 8112

2. Assinale a opção abaixo que não corresponde ao previsto no Art. 5º do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, que estabelece os requisitos básicos para investidura em cargo público.

A) Gozo dos direitos políticos.
B) Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.
C) Aptidão física e mental.
D) Idade mínima de 16 (dezesseis) anos.
E) Nacionalidade brasileira (com as exceções previstas no § 3º
do Art. 5º).

3. É dever do servidor público federal:
A) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias.
B) recusar fé a documentos públicos.
C) representar contra a ilegalidade, a omissão e/ou o abuso de poder, cuja representação será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela autoridade superior àquela contra a qual é formulada, assegurando-se ao representando ampla defesa.
D) cumprir as ordens superiores, mesmo aquelas manifestamente ilegais.
E) atender com presteza ao público em geral, prestando todas e quaisquer informações que lhe sejam requeridas.

Exercícios de Administração Pública sobre Licitações e Contratos Administrativos

4. Para manter o equilíbrio econômico e financeiro do contrato, a qualquer aumento no custo do contrato imposto pelo contratante ou por circunstâncias imprevisíveis, é possível alterar o seu valor.

A) correção monetária no caso de atraso do pagamento pela Administração.
B) variação dos custos do contratado – periodicidade mínima de um ano.
C) correção monetária de acordo com os índices oficiais – sem periodicidade mínima de um ano.
D) correção monetária de acordo com os índices oficiais – periodicidade mínima de um ano.
E) eventos imprevisíveis – sem periodicidade mínima.

5. Dadas as seguintes proposições sobre o conteúdo do edital de licitação,
I. Descrição do objeto e condições de execução, agora com mais detalhes a partir do já constante do preâmbulo.
II. Condições de participação – impedimentos, garantias e documentos necessários para a habilitação.
III. Forma de apresentação dos documentos e das propostas.
IV. Relação de nome da sociedade comercial para assinatura do contrato.
verifica-se que
A) somente III e IV são verdadeiras.
B) somente II e III são verdadeiras.
C) I, II, III e IV são verdadeiras.
D) somente I e IV são verdadeiras.
E) somente I, II e III são verdadeiras.


Gabarito da Prova de Administração Pública: 1.E 2.D 3.C 4.B 5.E

Exercícios de Administração Pública com Gabarito

Exercícios de Administração Pública com Gabarito para Concursos Públicos. Questões de Administração Pública Resolvidas para Concursos Públicos

Exercícios de Administração Pública 1. Quanto à idéia de planejamento estratégico, julgue os itens abaixo.
a) Baseia-se em uma visão sistêmica da organização, a partir da interação com seu ambiente externo.
b) Constitui desdobramento de planejamento tático.
c) Implica a noção de controle estratégico, que se baseia no minucioso registro das ações organizacionais.
d) Diferentemente da idéia de gestão estratégica, considera necessário o monitoramento ambiental contínuo.
e) Pressupõe uma relação dinâmica entre ambiente externo e estrutura organizacional.

Exercícios de Administração Pública 2. Julgue os itens a seguir, relativos à liderança.
a) Segundo alguns autores, a liderança proporciona tanto uma comunicação do topo para a base da organização quanto vice-versa.
b) Estruturas de células de produção implicam a adoção de um padrão de liderança com base na supervisão.
c) O conceito de liderança situacional baseia-se na capacidade do líder em adaptar diferentes estilos de liderança a peculiaridades do trabalho, dos relacionamentos pessoais e das posições hierárquicas.
d) O grid gerencial baseia-se na identificação e estimulação de determinadas características e atributos natos de líderes.
e) A idéia de empowerment pressupõe um padrão de liderança com base na corretagem do poder dos liderados.

Exercícios de Administração Pública 3. Julgue os itens seguintes, relativos a abordagens de mudança e otimização organizacionais.
a) A idéia de desenvolvimento organizacional apóia-se em processos comportamentais que visam à integração de conflitos intergrupais e interpessoais.
b) Kaizen é uma filosofia de mudança organizacional que se baseia na melhoria lenta e gradual de processos organizacionais.
c) A abordagem da gestão da qualidade total enfatiza a necessidade de controle de qualidade ao final de cada processo da organização.
d) A idéia da reengenharia implica a redefinição instantânea de processos organizacionais com base na aplicação de tecnologia da informação.
e) A abordagem das organizações de apredizagem baseia-se no conceito de aprendizado de duplo looping.

Exercícios de Administração Pública 4. Com relação à administração pública brasileira, julgue os itens que se seguem.
a) Os esforços de reforma da administração pública brasileira, empreendidos pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) na década de 30, baseavam-se na implementação do sistema do mérito.
b) A reforma administrativa preconizada por decreto-lei em 1967 proporcionou uma acentuada modernização da administração direta, em comparação com a administração indireta.
c) O atributo da estabilidade para os serviços concursados, um vez aprovados no estágio probatório, foi originalmente instituído pela Constituição Federal de 1988.
d) O conjunto de medidas de impacto conhecido como Plano Collor instituiu o dispositivo da disponibilidade em serviço.
e) O Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado prevê a adoção de novos modelos de gestão que reforçam a idéia de controle social.

Exercícios de Administração Pública 5. Com relação a abordagens de mudança organizacional, julgue os itens.
a) A idéia de Kaizen está associada à melhoria contínua de processos organizacionais.
b) A gradual aplicação de tecnologia da informação a processos organizacionais é uma característica da reengenharia.
c) Na abordagem de desenvolvimento organizacional, a resistência à mudança é tratada com a introdução de incentivos meramente salariais.
d) Benchmark é uma técnica de gestão da produção com base em alto giro de estoque.
e) A concepção de organizações de aprendizagem enfatiza a necessidade de adequadas instalações para a prática de treinamento.

Exercícios de Administração Pública 6. Julgue os itens abaixo relativos à abordagem comportamentalista da administração.
a) A idéia de comportamento organizacional adequado está relacionada à conformação aos objetivos organizacionais.
b) O comportamento é uma resposta a estímulos.
c) Os estímulos que geram um comportamento adequado estão relacionados à satisfação das necessidades humanas.
d) Estrutura e tarefas planejadas segundo princípios técnicos não asseguram, por si sós, a racionalidade das decisões administrativas.
e) Um dos pressupostos de diversas abordagens comportamentalistas é a integração entre objetivos individuais e objetivos da organização.

Exercícios de Administração Pública 7. Com relação à abordagem contingencial da administração, julgue os itens.
a) As maiores variações ambientais são de natureza mercadológica e tecnológica.
b) A mudança organizacional deve ser uma prática ocasional ou esporádica.
c) Incerteza, descontinuidade e turbulência são atributos do ambiente das organizações pré-capitalistas.
d) Estrutura e processos dependem do ambiente externo.
e) Ambientes turbulentos implicam estruturas rígidas.

Exercícios de Administração Pública 8. Acerca das características da idéia de gestão estratégica, julgue os itens.
a) Prospecção, formulação, implementação e avaliação são momentos concomitantes e não-seqüenciais.
b) Construção e análise de cenários são instrumentos de monitoramento ambiental.
c) As ações de planejamento envolvem cada vez mais a utilização de técnicas e instrumentos sofisticados que devem estar a cargo de uma área específica.
d) O desenvolvimento do pensamento estratégico torna-se mais relevante à medida que as decisões são centralizadas.
e) O controle estratégico não se baseia no registro de ocorrências para verificações, mas na possibilidade de redirecionamento das ações.

Exercícios de Administração Pública 9. Acerca da liderança nas organizações contemporâneas, julgue os itens.
a) A liderança tende, cada vez mais, a se basear na autoridade formal e hierárquica do cargo.
b) O conceito de empowerment implica um padrão de liderança com base na corretagem do poder dos liderados.
c) A liderança situacional baseia-se nos atributos do líder.
d) A função de liderança baseia-se em uma comunicação unidirecional: da cúpula da organização para a base.
e) Estruturas com base em células de produção requerem um padrão de liderança fundamentado na participação.

Exercícios de Administração Pública 10. Relativamente à motivação humana, julgue os itens.
a) Os fatores motivacionais estão, segundo Herzberg, restritos aos incentivos financeiros.
b) Os fatores higiênicos estão, segundo Herzberg, restritos às condições de higiene do ambiente de trabalho e do trabalhador.
c) A hierarquia das necessidades, segundo Maslow, relaciona determinados fatores motivacionais a níveis hierárquicos das organizações.
d) A idéia de expectância, segundo Vroom, baseia-se nas expectativas dos indivíduos em função da relação esforço/desempenho/recompensa/valor.
e) Segundo Mc. Gregor, indivíduos tipo "y" são automotivados.

Gabarito:
01
 C
 E
 E
 E
 C

02
 C
 E
 C
 E
 C

03
 C
 C
 E
 C
 C

04
 C
 E
 E
 E
 C

05
 C
 E
 E
 E
 E

06
 C
 C
 C
 C
 C

07
 C
 E
 E
 C
 E

08
 C
 C
 E
 E
 C

09
 E
 C
 E
 E
 C

10
 E
 E
 E
 C
 C

Prova de Português INSS 2008

Prova de Português do Concurso do INSS de 2008 feita pelo CESPE

Texto I
Envelhecimento, pobreza e proteção social na América Latina

O processo de envelhecimento populacional, no seu 1
primeiro estágio, resulta em um aumento, pelo menos
relativo, da oferta da força de trabalho. Nas etapas
posteriores, a proporção desse grupo no total da população 4
diminui e, eventualmente, diminuirá em termos absolutos,
como é a situação atual do Japão e de vários países europeus.
Por outro lado, o segmento com idade avançada passa a ser 7
o que mais cresce. Esse crescimento acentuado do segmento
que demanda maiores recursos monetários e cuidados
humanos, afetivos e psicológicos, em face da redução do 10
contingente populacional em idade ativa, fez com que o
envelhecimento populacional entrasse na agenda das
políticas públicas pelo lado negativo, ou seja, ele é visto 13
como “um problema”.
A. A. Camarano e M.T. Pasinato. Texto para discussão. Brasília: IPEA, 2007.

Texto II
Os impactos sociais da velhice

Idade Ativa — No caso da previdência, os idosos são o 1
grande problema?
Ana Amélia Camarano — Eu acho que esse é outro
engano. Claro que você tem mais gente idosa e gente 4
vivendo mais. Agora, o que acontece é que o nosso modelo
de previdência é o mesmo da Europa Ocidental, dos EUA,
modelos desenhados no pós-guerra, quando havia emprego, 7
as pessoas se aposentavam e ficavam pouco tempo
aposentadas porque morriam logo. Então, esse modelo está
falido. Esse cenário mudou. Nós não estamos mais no mundo 10
do trabalho estável, não temos mais o pleno emprego e as
relações de trabalho hoje passam pela flexibilização. E a tão
falada flexibilização significa informalização. A nossa 13
política social é toda ligada ao trabalho. A Constituição de
1988 mudou um pouco, mas até então só tinha direito ao
benefício da previdência quem trabalhava. Era uma 16
cidadania ligada ao trabalho e, não, ao benefício do
trabalhador. E isso não é mais possível. Nós estamos
caminhando para um mundo sem trabalho. 19
Internet: (com adaptações).


1. De acordo com o texto I, é correto afirmar que há países europeus em que a força de trabalho, em relação ao total da população, já se reduziu.

2. Se o trecho “mudou um pouco” (texto II, 15) for substituído por modificou-se pouco, preservam-se as relações textuais e o sentido original do texto.

3. Como os textos tratam da mesma temática, a resposta de Ana Amélia Camarano, no texto II, poderia dar continuidade ao texto I, sem prejuízo da estrutura textual e respeitando-se a linguagem utilizada, desde que a oração “Eu acho que esse é outro engano” (l.3-4) fosse substituída por Essa percepção, entretanto, revela-se equivocada.

4. De acordo com o desenvolvimento e a organização das idéias do texto I, depreende-se que “segmento que demanda maiores recursos monetários e cuidados humanos, afetivos e psicológicos”(l.8-10) e “segmento com idade avançada” (l.7) referem-se ao mesmo conjunto de indivíduos.


Gabarito:
1. Certo
2. Errado
3. Errado
4. Certa


1. Com relação às imagens acima, julgue o item que se segue.
A frase A saúde do povo é objeto de inequívoca responsabilidade social constitui título adequado para a mudança que, nessas imagens, se expressa.

Gabarito:
1. Certo

Como nasce uma história

(fragmento)
Quando cheguei ao edifício, tomei o elevador que serve do primeiro ao décimo quarto andar. 1
Era pelo menos o que dizia a tabuleta no alto da porta.
— Sétimo — pedi.
A porta se fechou e começamos a subir. Minha atenção se fixou num aviso que dizia: 4
É expressamente proibido os funcionários, no ato da subida, utilizarem os elevadores para
descerem.
Desde o meu tempo de ginásio sei que se trata de problema complicado, este do infinito 7
pessoal. Prevaleciam então duas regras mestras que deveriam ser rigorosamente obedecidas. Uma afirmava que o sujeito, sendo o mesmo, impedia que o verbo se flexionasse. Da outra infelizmente já não me lembrava. 10
Mas não foi o emprego pouco castiço do infinito pessoal que me intrigou no tal aviso: foi estar
ele concebido de maneira chocante aos delicados ouvidos de um escritor que se preza.
Qualquer um, não sendo irremediavelmente burro, entenderia o que se pretende dizer neste 13
aviso. Pois um tijolo de burrice me baixou na compreensão, fazendo com que eu ficasse revirando a frase na cabeça: descerem, no ato da subida? Que quer dizer isto? E buscava uma forma simples e correta de formular a proibição: 16
É proibido subir para depois descer.
É proibido subir no elevador com intenção de descer.
É proibido ficar no elevador com intenção de descer, quando ele estiver subindo. 19
Se quiser descer, não tome o elevador que esteja subindo.
Mais simples ainda:
Se quiser descer, só tome o elevador que estiver descendo. 22
De tanta simplicidade, atingi a síntese perfeita do que Nelson Rodrigues chamava de óbvio
ululante, ou seja, a enunciação de algo que não quer dizer absolutamente nada:
Se quiser descer, não suba. 25
Fernando Sabino. A volta por cima. Rio de Janeiro: Record, 1995, p. 137-140 (com adaptações).

Acerca do gênero textual e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
1. O sentido do período seria mantido, mas a correção gramatical seria prejudicada, caso se substituísse “atingi a síntese perfeita” (l.23) por cheguei à síntese perfeita.

2. O trecho das linhas 5 e 6 pode ser reescrito, com correção gramatical, da seguinte maneira: É expressamente proibido a utilização dos elevadores que tiverem subindo pelos funcionários que desejarem descer.

3. A regra gramatical enunciada pelo autor em “Uma afirmava que o sujeito, sendo o mesmo, impedia que o verbo se flexionasse” (l.8-9) aplica-se aos verbos subir e descer no seguinte exemplo: Se os funcionários querem subir, não devem descer.

4. O gênero textual apresentado permite o emprego da linguagem coloquial, como ocorre, por exemplo, em “Qualquer um, não sendo irremediavelmente burro” (l.13) e “um tijolo de burrice” (l.14).


Gabarito:
1. Errado
2. Errado
3. Errado
4. Errado

Exercícios de Direito Constitucional

Exercícios Resolvidos de Direito Constitucional para Concursos Públicos Federais. Atividades de Direito Constitucional com Gabarito.

1) A Constituição não estabelece distinção entre brasileiros natos e naturalizados, em virtude do princípio da igualdade. As únicas exceções estão previstas no próprio texto constitucional e são: extradição (art. 5º, LI) e função (arts. 89, VII, e 90) e cargos.
( F ) faltou o art. 222 (propriedade de empresa jornalística e de radiodifusão).

2) A democracia é o regime constitucional de governo da maioria, que, sobre a base da igualdade e da garantia das liberdades civis, assegura àquela, com o seu direito de representação, o da fiscalização e crítica.
( F ) o correto é assegura à “minoria” o direito de fiscalização e crítica

3) Elegibilidade é a capacidade eleitoral ativa consistente na possibilidade de o cidadão pleitear determinados mandatos políticos, mediante eleição popular.
( F ) é capacidade eleitoral passiva

4) A exigência legal de que o candidato a concurso público tenha altura mínima não se mostra ofensiva ao princípio da isonomia, desde que compatível com as características do cargo a ser provido. ( V ) STF, RE 140.889/MS

5) Os critérios para a definição dos cargos privativos de brasileiros natos são: a linha sucessória, a segurança nacional e a conveniência legislativa.
( F ) – o constituinte fixou dois critérios para a definição dos cargos privativos de brasileiros natos (art. 12, § 3º): a linha sucessória (arts. 79 e 80) e a segurança nacional (diplomatas, oficiais das Forças Armadas e Ministro da Defesa, por suas posições estratégicas nos negócios do Estado – ver tb art. 87) – hipóteses elencadas no próprio texto constitucional, o qual não contempla a mera conveniência legislativa

6) Os direitos fundamentais de primeira dimensão (ou geração) são basicamente direitos de defesa contra a ingerência do Estado na liberdade pessoal e na propriedade ( V )

Exercícios Resolvidos de Direito Constitucional para Concursos Públicos

7) Sendo garantia constitucional, o duplo grau de jurisdição assegura recurso para a instância hierarquicamente superior em todos os casos julgados originariamente pelos Tribunais
( F ) nem todas decisões de tribunais comportam recurso (p.ex. STF)

8) O princípio da proporcionalidade exige, dentre outras, que haja uma relação empírica entre o meio e o fim, o que impõe ao administrador a utilização de um meio cuja eficácia possa contribuir para a promoção gradual do fim. ( V )

9) O direito de acesso ao Judiciário não comporta limitações concernentes a exaurimento da via administrativa, a estipulação de prazos e exigência de ordem pecuniária.
( F ) é exigível o exaurimento via adm para configurar interesse processual – tb é possível a estipulação de prazos para o ajuizamento da ação (prescrição) para garantir a segurança jurídica

10) Na democracia indireta, a representação consiste em uma técnica de subordinação dos governantes à vontade popular. Contudo, apesar da pressão partidária ou do eleitorado, o voto do parlamentar contrário à orientação do partido ou dos reclamos da opinião pública não pode ser anulado. ( V )

11) A liberdade de pensamento abrange a proteção da liberdade de refletir e raciocinar intimamente e o direito de expressar o pensamento, ler, assistir e ouvir. Como direito fundamental, comporta restrições impostas pelo legislador ou administrador, desde que não seja afetado o seu núcleo intangível.
( F ) incorreto é a alusão ao administrador.

12) Os escritos anônimos não podem justificar, por si só, desde que isoladamente considerados, a imediata instauração da persecutio criminis, eis que peças apócrifas não podem ser incorporadas, formalmente, ao processo, salvo exceções. Contudo, nada impede que o Poder Público, provocado por delação anônima, adote medidas informais destinadas a apurar, previamente, em averiguação sumária, a possível ocorrência de situação de ilicitude penal .
( V ) (STF, Inq 1.957)

13) Os chefes do Poder Executivo federal, estadual, distrital e municipal e respectivos vices não precisam se desincompatibilizar para concorrer à reeleição, por uma única vez, no período subseqüente, mas devem renunciar aos mandatos até seis meses antes do pleito para concorrer a outros cargos.
( F ) conforme o resumo, o VPR, o Vice-Governador e o Vice-Prefeito poderão candidatar-se a outros cargos preservando os seus mandatos respectivos, desde que, nos seis meses anteriores ao pleito, não tenham sucedido ou substituído o titular. O art. 14, § 6º, não menciona os Vices.

Questões de Direito Constitucional para Concursos

14) A expressão “direitos humanos” guarda relação com os documentos de direito internacional, por referir-se àquelas posições jurídicas que se reconhecem ao ser humano como tal, independentemente de sua vinculação com determinada ordem constitucional, e que, portanto, aspiram à validade universal, para todos os povos e tempos (caráter supranacional ou internacional). Com efeito, equiparam-se aos direitos naturais.
( F ) direitos humanos não se confunde com direitos naturais

15) O sistema eleitoral majoritário é aquele que faz com que a designação do titular do mandato eletivo recaia sobre o candidato que tenha alcançado a maioria dos votos, podendo esta ser obtida de forma simples ou absoluta. ( V )

16) A Constituição Federal estabelece que o Estado prestará assistência jurídica integral aos que comprovarem insuficiência de recursos. Esse direito fundamental instrumentaliza-se por meio da Defensoria Pública, instituição essencial à função jurisdicional do Estado, que tem assegurada, constitucionalmente, autonomia funcional e administrativa.
( V ) arts. 5º, LXXIV, e 134

17) Toda limitação, prévia e abstrata, ao valor de indenização por dano moral, é incompatível com o alcance da indenizabilidade irrestrita assegurada pela atual Constituição da República.
( V ) A Constituição não estabelece limites prévios e abstratos ao valor da indenização. Embora a proporcionalidade (ou mesmo a dignidade humana) e as finalidades compesatória/reparadora, punitiva e educativa atuem como parâmetros (critérios) para a fixação do quantum indenizatório, não correspondem a restrições apriorísticas ao valor reparatório do dano moral.

18) O princípio da reserva legal relativa admite que a lei atribua ao órgão administrativo competência para editar ato normativo estabelecendo parâmetros para a disciplina de determinada matéria.
( F ) os parâmetros para a disciplina da matéria devem ser estabelecidos em lei

19) Em relação aos que exercem atividade política, a proteção à vida privada é mitigada, porque eles estão sujeitos a uma forma especial de fiscalização pelo povo e pela mídia. ( V )

20) O Estado não é civilmente responsável pelos atos do Poder Judiciário, salvo nos casos expressamente declarados em lei. ( V )

Exercícios de Interjeição com Gabarito

Exercícios de Interjeição com Gabarito para Concursos Públicos Federais. Atividades de Interjeição em Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, Médio e Superior. Questões Resolvidas para Concursos de Interjeições.

Exercícios com Respostas de Interjeição

1. Quais dos grupos de palavras são formados por interjeição:
a) Vida, Casa, Palavra, Cruzada
b) Documentar, Texto, Moscas! , Questione!
c) Ei!, Marta, Sai!, Entretanto
d) Oh!, Claro!, Oba!, Atenção!
e) Atenção!, A tensão, Rua Gaspar Dutra, Correr

2. Qual dos sentidos das interjeições está correto?
a) Credo! - Repulsa
b) Vamos! – Dúvida
c) Puxa! – Intenção
d) Firme! - Repulsa
e) Hum! – Desejo

3. Em quais frases o uso da interjeição é correto?
a) Tudo bom com ele!
b) Quantos livros você tem!
c) Quais os livros de que você mais gosta!
d) Mãe! Onde está meu pão!

4. Em qual alternativa falta a interjeição?
a) Diga-me tudo sobre você.
b) Ei você ainda vai voltar?
c) Completei 16 anos ontem e você?
d) Barack Obama foi o primeiro presidente negro dos EUA.

5. Em quais casos existe a presença de locução interjetiva.
a) Isso parece um sonho!
b) Quantos presentes você ganhou!
c) Ela não quer ir!
d) Puxa Vida! Como você demorou para chegar
e) Nossa! Quantas pessoas foram à festa!
f) Alô! Claro! Certo!
g) Joana, não vá para a piscina!
h) Paulo, não me desobedeça!
i) Vamos comemorar!

Gabarito: 1.D 2.A 3.B 4.B 5.D

Exercícios sobre Platão com Gabarito

Exercícios Resolvidos sobre Platão com Gabarito para Estudantes do Ensino Superior e Médio. Atividades de Filosofia sobre Platão Respondidas.

1. Qual o nome da escola filosófica fundada por Platão?
a) Academia
b) Liceu
c) Placomia
d) Bibliomia

2. Quem deve ser o governante, segundo Platão?
a) O rei
b) O sábio
c) O eleito democraticamente
d) O mais forte do poder militar

3. As idéias platônicas são de natureza:
a) Material e Sensível
b) Imaterial e Inteligível
c) Mista e Sutis
d) Molecular e Atômica

4. Em qual diálogo está o Mito da Caverna?
a) Protágoras
b) Menón
c) Neméia
d) República

5. Como se classificam as almas segundo Platão?
a)Inteligível e Racional
b)Imortal e Mortal
c)Sensível, Racional
d)Concupiscível e Racional

Exercícios sobre a Filosofia de Platão

6. Qual é o verdadeiro nome de Platão?
a) Dión
b) Arístocles
c) Sócrates
d) Aristófanes

7. A opinião (doxa), no pensamento de Platão representa um saber sem fundamentação metódica. É um saber que possui sua origem:
a) Nos mitos religiosos, lendas e poemas;
b) Nas imprevisões e nas sensações das coisas sensíveis;
c) No discurso dos sofistas na época da democracia ateniense;
d) Num saber eclético, provenientes do pensamento de alguns filósofos.

8. Assinale a afirmativa correta:
a) A epistemologia é a parte do conhecimento que estuda as sombras e as imagens do mundo sensível;
b) A dupla divisão do conhecimento em doxa e episteme corresponde à divisão do mundo sensível e inteligível;
c) Para Platão, o conhecimento verdadeiro é chamado de doxa e trata das questões do mundo sensível.

Gabarito:
1. a 2.b 3.b 4.d 5.d 6.b 7.b 8.b

Exercicios de Transformadores com Gabarito

Exercícios Resolvidos de Transformadores com Gabarito para Estudantes de Engenharia Elétrica e Eletrônica, Técnicos de Nível Médio em Eletrônica e Estudantes em Geral.

Exercício sobre Transformadores 1.
Seja considerado um transformador monofásico, ideal, cuja potência seja de 1000VA, tensão do seu circuito primário de 220Volts e a do seus circuito secundário de 110Volts, determine:
a)Sua relação de transformação;
b)Considerando-o com o redimento igual a um, quais os valores das correntes do seu circuito primário e secundário, respectivamente?
c)Este transformador é elevador, abaixador ou isolador?
d)Se o número de espiras do seu secundário Ns for de 400 espiras, qual será o número de espiras do seu circuito primário Np?

Exercício sobre Transformadores 2.
Seja considerado um transformador monofásico, cuja potência seja 1000VA, tensão do seu circuito primário de 500Volts e a do seu circuito secundário de 100Volts, determine:
a)Sua relação de transformação;
b)Considerando-o com rendimento igual a 0.80, quais os valores das correntes do seu circuito primário e secundário, respectivamente?

Gabarito:
Exercício Resolvido 1
a)VP/VS=220/110=2
b)n=Ss/Sp Ss=Sp > 1000=110xIp > Ip> Ip=9A
c)Transformador Abaixador
d) Vp/Vs=Np/Ns > 220/110=Np/400 > 22/11=Np/400 > 11.Np=8800 > Np=800

Exercício Resolvido 2
a) Vp/Vs=500/100=5
b) 0.8=Ss/Sp > Vs.Is=0.8.Vp.Ip
1000=0,8.500.Ip > 1000=40000.Ip > Ip=1000/400=2.5A
Vs.Is=0,8.1000 > Vs.Is=8 > 100.Is=8 > Is=8/100 > Is=0.08A

Exercícios de Informática - Concurso Dataprev - Hardware e Office

Exercícios de Informática sobre Hardware e Microsoft Office 2007 para o Concurso do Dataprev

que será realizado pelo Instituto Quadrix para Formandos de Nível Superior. O Concurso oferece cargos para Administradores, Analistas, Engenheiro de Segurança do Trabalho são 2080 vagas de reserva e 127 para portadores de deficiência. Inscrições até o dia 06/06/2011. Taxa de Inscrição: R$ 60 reais

1. Para se criar um arquivo, no formato PDF, correspondente a um
documento criado com o Microsoft Office Word 2007, é correto o
uso dos recursos desse aplicativo disponibilizados a partir do

A) menu Referências, na barra de menus.
B) menu Correspondências, na barra de menus.
C) conjunto de botões Imprimir, obtido ao se clicar o botão Office.
D) conjunto de botões Preparar, obtido ao se clicar o botão Office.
E) menu Layout da Página, na barra de menus.


2. O modem
A) é um tipo de memória semicondutora não volátil.
B) é um tipo de interface paralela que permite a comunicação sem
fio entre um computador e seus periféricos.
C) é um roteador wireless para redes sem fio.
D) tem função de garantir o fornecimento ininterrupto de energia
elétrica ao computador.
E) pode auxiliar na comunicação entre computadores através da
rede telefônica.


3. Considerando que um usuário pretenda salvar, em memória ou em
dispositivo de armazenamento, um arquivo com tamanho de 3
gigabytes, assinale a opção correta.
A) Os discos rígidos externos, cuja capacidade atual é de
900 kilobytes, não são capazes de armazenar esse arquivo.
B) Os disquetes de 3½", cuja capacidade é de 200 gigabytes,
podem armazenar esse arquivo.
C) Qualquer tipo de CD-ROM tem capacidade suficiente para
armazenar esse arquivo.
D) Os discos do tipo DVD-ROM, cuja capacidade máxima atual
é de 8 kilobytes, não são capazes de armazenar esse arquivo.
E) Diversos modelos de pendrive têm capacidade suficiente para
armazenar esse arquivo.


Gabarito:
1. C 2.E 3.B

Questões de Equações e Sistema de Equações do Primeiro Grau com Gabarito

Questões de Equações e Sistema de Equações do Primeiro Grau para os Correios para Concursos Públicos e Vestibular com Gabarito. Seja aprovado em um dos concursos mais aguardados em 2011. Todos os exercícios foram selecionados com base em provas anteriores de concursos realizadas pelo Cespe.


1. Os estudantes de uma classe organizaram sua festa de final de ano, devendo cada um contribuir com R$ 135,00 para as despesas. Como 7 alunos deixaram a escola antes da arrecadação e as despesas permaneceram as mesmas, cada um dos estudantes restantes teria de
pagar R$ 27,00 a mais. No entanto, o diretor, para ajudar, colaborou com R$ 630,00. Quanto pagou cada aluno participante da festa?
a) R$ 136,00
b) R$ 138,00
c) R$ 140,00
d) R$ 142,00
e) R$ 144,00

2. Em uma festa de aniversário cada convidado deveria receber o mesmo número de chocolates. Três convidados mais apressados se adiantaram e o primeiro comeu 2, o segundo 3 e o terceiro 4 chocolates além dos que lhe eram devidos, resultando no consumo de metade dos chocolates da festa. Os demais chocolates foram divididos igualmente entre os demais convidados e cada um recebeu um a menos do que lhe era devido.
Quantos foram os chocolates distribuídos na festa?
a) 20
b) 24
c) 28
d) 32
e) 36

3. Após ter percorrido 2/7 de um percurso e, em seguida, caminhando 5/11 do mesmo percurso um atleta verificou que ainda faltavam 600 metros para o final do percurso.
a) Qual o comprimento total do percurso?
b) Quantos metros o atleta havia corrido?
c) Quantos metros o atleta havia caminhado?

4. Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Cada filha tem o número de irmãos igual ao
dobro do número de irmãs. Qual é o total de filhos e filhas do casal?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

Gabarito:
1.E 2.E 3. a)2310 m b)660 m c)1050 m 4.E
Atividades de Matemática para os Correios

Atividades de Matemática para os Correios

O concurso dos correios é um dos mais esperados de 2011, e o nosso site selecionou exercícios essenciais para uma boa prova baseando-se nos antigas questões formuladas pelo CESPE com equação do primeiro grau. Seja um dos nomeados no concurso dos correios com a ajuda das nossas atividades presentes aqui !!!



1. Resolva a equação 2x +2 = 14

2. A soma das idades de A e C é 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que A é 4 anos mais novo do que C.

3. Hoje, A soma das idade de um pai e um filho é 52 anos; mas há 10 anos, a idade do pai era 15 vezes a idade do filho. Determine essas idades.

4. As pessoas A, B, C e D possuem juntas R$2.718,00. Se A tivesse o dobro do que tem, B tivesse a metade do que tem, C tivesse R$10,00 a mais do que tem e, finalmente, D tivesse R$10,00 a menos do que tem então todos teriam a mesma importância. Quanto possui cada uma das quatro pessoas?

Gabarito e Resoluções das Equações

Resolução da Primeira Questão:
2x + 2 = 14 Equação original
2x + 2 - 2 = 14 - 2 Subtraímos 2 dos dois membros
2x = 12 Dividimos por 2 os dois membros
x = 6 - Solução da Equação

Resolução da Terceira Questão:
Dados:
x=idade do pai
y=idade do filho
Organizando dados:
x+y=52 [equação 1]
x-10=15*(y-10) [Equação 2]
Pela equação 1, temos:
x+y=52
x=52-y
Substituindo na equação 2, temos:
(52-y)-10=15*(y-10)
52-10-y=15y-150
42+150=16y
16y=192
y=12 anos
Substituindo y por 12, na equacao 1, temos:
x=52-12
x=40 anos
Resposta:
Pai=40 anos
Filho=12 anos

Resposta da Quarta Questão:
A pessoa A possui R$ 302,00; B possui R$ 1208,00; C possui R$ 594,00 e a pessoa D,
R$ 614,00.

Mais Atividades e Questões para Vestibulares e Concursos

Exercício de Matemática para o Concurso dos Correios
Exercício Comentado de Equação do Primeiro Grau para os Correios

Questão de Informática sobre PowerPoint para os Correios

Questão de Informática sobre PowerPoint para os Correios nos Cargos de Atendente Comercial, Carteito, Operador de Triagem e Transbordo.

1. Um arquivo com extensão PPS representa um conjunto de slides de apresentação que pode ser editado pelo programa Microsoft PowerPoint, ou seja, o arquivo pode ser aberto no modo normal e alterado livremente pelo usuário. Certo/Errado

2. No MS PowerPoint XP, a opção Ocultar Slide está contida no menu
a) Editar.
b) Arquivo.
c) Formatar.
d) Ferramentas.
e) Apresentações.

3. No POWERPOINT 2007, após a edição de uma apresentação com o nome Curso.pptx, é necessário salvá-la com seu nome atual e uma cópia com um nome que indique uma versão, por exemplo, Curso2010.pptx, utilizando, respectivamente, os seguintes comandos:
a) Salvar e Salvar como.
b) Salvar e Trocar nome.
c) Salvar e Converter.
d) Gravar e Converter.
e) Gravar e Salvar como.

4. Um recurso bastante útil nas apresentações de PowerPoint ou Impress é o slide mestre. O slide mestre serve para

a) exibir a apresentação sem a necessidade de ter o PowerPoint ou Impress instalado em seu computador.
b) definir uma formatação padrão para todos os slides que forem criados com base nele.
c) resumir os tópicos da apresentação.
d) controlar a ordem de apresentação dos slides.
e) controlar, por software, todas as funcionalidades do equipamento projetor.


Gabarito:
1. Certo 2.E 3.A 4.B

Exercícios de Matemática para os Correios

Resolva Exercícios de Matemática Financeira para o Concurso Público dos Correios e Seja Um dos Aprovados em um dos Concursos Mais Aguardados do Ano. Aproveite o Nosso Site e Faça os Exercícios de Português Direcionados para os Correios e o Cespe.

Exercícios com Regra de Três Simples

1. Considere que duas impressoras do modelo A e três impressoras do modelo B, durante certo período de tempo, tenham produzido as mesmas quantidades de comprovantes, totalizando as 5 impressoras 97,2 m de comprimento de papel impresso. Nesse caso, nesse período, as três impressoras do modelo B produziram 54 m de comprimento de papel impresso.


2. Para a impressão de comprovantes de operação bancária,
um banco usa as impressoras térmicas dos modelos A e B. O
modelo A imprime 250 mm por segundo em papel de 80 mm de
largura por 18 cm de comprimento, que corresponde a um
comprovante de operação bancária; o modelo B imprime 8
polegadas por segundo em papel de 110 mm de largura por 15 cm
de comprimento, correspondente a um desses comprovantes.
Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem,
considerando 2,54 cm como valor aproximado de 1 polegada.
O modelo B tem maior velocidade de impressão que o modelo A. ?

Exercícios de Matemática Financeira - Juros Simples e Compostos
3. Caso uma loja de roupas ofereça o desconto de 5% sobre o preço de cada peça para pagamento à vista, ou o pagamento em duas parcelas, mensais e iguais, sem acréscimo, com a primeira devendo ser paga no ato da compra, então a taxa mensal de juros que a loja embute nos preços para vendas a prazo é superior a 10%.

4. Considerando que a instituição financeira X ofereça aos clientes a taxa de desconto de 2,4% ao mês para desconto de títulos, e que a instituição concorrente Y ofereça uma redução de 25% na taxa praticada pela X, para descontos dos títulos com vencimentos em até 90 dias, então o valor atual, com desconto simples por fora, pago pela Y para um título com valor de face de R$ 1.000,00 e que vence em 2 meses é inferior a R$ 960,00.

Gabarito:
1. C 2.E 3.C 4.E

Exercicios de Pronomes Pessoais

Exercicios de Pronomes Pessoais com Gabarito

Questões de pronomes pessoais para concursos públicos e para o vestibular!

1. A opção em que o termo não pode ser substituído pelo pronome pessoal oblíquo átono correspondente é

a) rejeitar o bar.

b) andar de skate.

c) comer uma pizza.

d) adotar o vocabulário.

e) importar o indispensável.


2. Em "Conceber o futuro é somar novos esforços àqueles já feitos anteriormente..." (L. 10-11), substituindo- -se o(s) complemento(s) verbal(ais) pelo(s) pronome(s) pessoal(ais) oblíquo(s) correspondente(s), segundo o registro culto e formal da língua, está correta a passagem reescrita em

a) Concebê-lo é somar novos esforços àqueles.

b) Conceber-lhe é somar novos esforços àqueles.

c) Conceber o futuro é somar-lhes àqueles.

d) Conceber-lhe é somar-lhes novos esforços.

e) Conceber o futuro é somá-los novos esforços.


3. O trecho "milhões de meninas entenderiam que o mundo da política também pertence a elas" (8º parágrafo), de acordo com as normas da língua culta, poderia também ser redigido da seguinte forma: "milhões de meninas entenderiam que o mundo da política também lhes pertence". Dos pares de frases em correspondência abaixo, aquele em que a segunda frase está INCORRETA, por não admitir o emprego do pronome LHE, é:

a) O mundo da política não agradou às meninas. / O mundo da política não lhes agradou.

b) O político não pagou às moças o trabalho realizado. / O político não lhes pagou o trabalho realizado.

c) As meninas não aspiravam ao mundo da política. / As meninas não lhe aspiravam.

d) Poucos políticos, percorrendo as periferias, assistiam aos necessitados. / Poucos políticos, percorrendo as periferias, lhes assistiam.

e) As meninas chamavam ao político de cidadão especial. / As meninas chamavam-lhe de cidadão especial.



4. Abaixo foram feitas alterações na redação da oração adjetiva no final do período "É possível utilizar a política para acelerar a aquisição de direitos e o fim do deficit de reconhecimento que as atinge" (6º parágrafo). Das alterações feitas, está INCORRETA quanto ao emprego do pronome relativo, de acordo com as normas da língua culta, a seguinte:

a) com que elas convivem.

b) de que elas se envergonham.

c) cuja existência está encoberta pelo preconceito.

d) contra o qual elas tanto lutam.

e) onde se reduz o papel da mulher na sociedade.


5. Com o tempo, o sarcasmo de Montesquieu tornou-se proverbial, mas no século XVIII temiam esse sarcasmo todos os que se sentissem objetos possíveis dele, já que o filósofo explorava esse sarcasmo com a arte de quem sabe tornar o sarcasmo uma arma mortal.

Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

a) temiam-no - lhe explorava - o sabe tornar.

b) lhe temiam - o explorava - lhe sabe tornar.

c) temiam-no - o explorava - sabe torná-lo.

d) temiam a ele - explorava-lhe - sabe torná-lo.

e) o temiam - explorava-o - sabe tornar-lhe.

6. A República, em que todos se tornaram juridicamente brancos, sucedeu a monarquia ... (2o parágrafo)

A expressão pronominal grifada acima completa corretamente a lacuna da frase:

a) As cenas de alegria, ...... torcedores agitavam bandeiras, ficaram gravadas na memória de todos.

b) Apesar dos esforços para a conquista do título ...... todos sonhavam, a equipe foi eliminada do torneio.

c) A vitória naquele jogo, importante ...... a equipe disputasse o título de campeã, tornou-se o objetivo maior do técnico.

d) Diante das expressivas vitórias no campeonato, nenhum jogador entrava em campo ...... fosse aplaudido pela torcida.

e) Os jogadores ...... todos se lembram são aqueles que trouxeram grandes alegrias para a torcida.




Gabarito: 1.B 2.A 3.C 4.E 5.C 6.A


Exercícios de português, atividades para o ensino fundamental e médio, apostilas para concurso do cespe, unb, fcc, esaf, testes e questões de lingua portuguesa sobre verbos, substantivos, preposição, conectivos, crases, pronomes pessoais, concordância nominal e verbal, aulas, apostilas de lingua portuguesa e simulados.

Matemática - Regra de Três e Conjuntos

Exercícios de Matemática - Regra de Três e Conjuntos

Regra de Três e Conjuntos Númericos
Matemática para concursos


1.Um time de futebol recebeu várias doações de empresas: bolas, meias, camisas, toalhas, calções e apitos. Dentre o material recebido, SOMENTE são elementos do conjunto“uniforme de jogador” os itens:
(A) camisa, meias e calção.
(B) camisa, calção e bola.
(C) camisa, calção e apito.
(D) calção, camisa e toalha.
(E) calção, toalha e apito.



2.Jonas chegou à praia às 14h 48min, mas era proibido jogar bola perto do mar naquele horário. Assim que o espaço foi liberado, às 17h, ele e os amigos começaram a jogar bola. Quanto tempo Jonas esperou, desde que chegou à praia, até poder jogar?
(A) 3 horas e 48 minutos
(B) 3 horas e 12 minutos
(C) 2 horas e 48 minutos
(D) 2 horas e 12 minutos
(E) 1 hora e 12 minutos


3.O time de futebol de Pedro já está jogando há oito meses. Se considerarmos cada mês com quatro semanas e que o time participou de um jogo a cada final de semana, de quantos jogos esse time participou desde que foi formado?
(A) 12
(B) 16
(C) 32
(D) 36
(E) 48



4.Aldo tem latas de tinta pronta para uso, contendo 1 litro de tinta cada uma. Ele precisa preparar 14 recipientes com capacidade de 0,56 litros cada um. Para encher completamente em uma única vez todos os recipientes necessários, Aldo precisará utilizar, no mínimo, quantas
latas de tinta pronta?
(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
(E) 9

5.Diva comprou 1 kg de filé mignon e pagou com uma nota de R$ 20,00. Quanto Diva receberá, em reais, de troco?
A) Uma nota de R$ 2,00 e uma moeda de R$ 0,10.
B) Uma nota de R$ 2,00 e dez moedas de R$ 0,10.
C) Duas notas de R$ 2,00 e uma moeda de R$ 0,10.
D) Três moedas de R$ 1,00 e dez moedas de R$ 0,10.
E) Três moedas de R$ 1,00 e uma moeda de R$ 0,10.


6.Ivo comprou três garrafas de vinho português. Pagou com uma nota de R$ 50,00 e, para facilitar, deu 44 centavos em moedas. Quanto Ivo recebeu de troco, em reais?
(A) 20,06
(B) 20,50
(C) 29,94
(D) 30,02
(E) 50,44


Gabarito:
1.A 2.D 3.C 4.D 5.E 6.B

Exercícios de português e matemática , atividades para o ensino fundamental e médio.

Exercicios de Alfabetização para Imprimir

Atividades de Alfabetização para Imprimir com Letras, Vogais para Desenvolver a Coordenação Motora. Tarefas para a Educação Infantil

Exercicios de Alfabetização para Imprimir

EXERCÍCIOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS E JOVENS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA.

Atividades de Alfabetização para Imprimir. Vogais para Imprimir para Crianças.

Exercícios de Caligrafia com Vogais para Crianças Aqui!

Questão sobre o regime do servidor público 1

Qual a opção correta relativa ao servidor público civil
federal, de acordo com o estabelecido no Regime Jurídico
Único?
A. A duração do estágio probatório do servidor é de vinte e
quatro meses, cujo termo inicial é o final do terceiro
mês de experiência.
B. Da mesma forma que os ocupantes de cargos em
comissão, os servidores públicos civis ocupantes de
cargos efetivos ficam sujeitos ao estágio probatório.
C. A contagem de tempo de serviço público do servidor
promovido, para efeito de antigüidade, tem como termo
inicial a data de provimento do último cargo ocupado.
D. A duração máxima de trabalho do servidor público civil
é de quarenta horas semanais, não podendo a carga
horária diária ser inferior a seis horas nem superior a
oito horas.
E. Entre a data da nomeação e a data em que o servidor
entrar em exercício no cargo não pode haver intervalo
superior a sessenta dias.

Gabarito:
Letra D

Exercícios utilizando as Leis de Newton 1

Devido aos pedidos disponibilizamos alguns exercícios de física - leis de newton para
os vestibulandos aperfeiçoarem suas habilidades matemáticas.

1. Dois corpos A e B de massas respectivamente iguais à 5 kg e 3 kg, interligados por um fio de massa desprezível, são puxadas sobre um plano horizontal liso por uma força horizontal F. A aceleração do conjunto é de 6 m/s2. Determine: a) a força F; b) a força de tração no fio.

2. Dois corpos 1 e 2, de massas m1= 6 kg e m2= 4 kg estão interligados por um fio ideal. A superfície de apoio é horizontal e perfeitamente lisa. Aplica-se em 2 uma força horizontal de 20 N, conforme indica a figura acima. Determine: a) a aceleração do conjunto; b) a força de tração no fio.

3. (UFMS) Uma lâmpada está pendurada verticalmente em uma corda no interior de um elevador que está descendo. O elevador está desacelerado a uma taxa igual a 2,3 m/s2. Se a tensão na corda for de 123 N, qual a massa da lâmpada em kg? Considere: g = 10 m/s2.

4. Dois corpos, A e B, de massas 30Kg e 10Kg, respectivamente, estão presos através de um fio inextensível que passa por uma roldana fixa de atrito desprezível, de acordo com a figura. Admitindo-se a aceleração da gravidade local igual a 10m/s2, o módulo da aceleração resultante e a intensidade da força de tração serão:

5. (UFRRJ) Em uma obra, realizada na cobertura de um prédio, há um sistema para subir e descer material entre o térreo e o último andar através de baldes e cordas. Um dos operários, interessado em Física, colocou um dinamômetro na extremidade de uma corda. Durante o transporte de um dos baldes, ele percebeu que o dinamômetro marcava 100 N com o balde em repouso e 120 N quando o balde passava por um ponto A no meio do trajeto.
a) Determine a aceleração do balde nesse instante em que ele passa pelo ponto A.
b) É possível concluir se, nesse instante, o balde está subindo ou descendo? Justifique.


Mais exercícios de física para o vestibular.